Google
Новости
Библиотека
Энциклопедия
О сайте






Спекаткли Мариуса Петипа определили Имперский русский стиль

Легенда о зарождении крымскотатарского танца «Тым-Тым»

Родом из Астрахани. Легенда балета Ростислав Захаров

Танцуй до упаду: самые модные танцевальные направления
предыдущая главасодержаниеследующая глава

Сомнения

Выступление Августы в "Детском празднике" не привело сразу же к перемене в ее жизни. Два старших поколения театральных художников в семье Бурнонвилей отнюдь не советовали, а иногда прямо-таки запрещали детям идти на сцену. Август был единственным из детей Антуана Бурнонвиля, кто пошел этим путем. После больших колебаний Августа в течение нескольких лет все же собиралась посвятить себя сцене. Ее решение стало причиной появления на свет прекрасных психологических и художественных произведений - дневников Бурнонвиля зрелых лет. Первый начинается в будничный день (не в путешествии, впечатления от которого еще подождут) 1 декабря 1845 года: "Важный год для воспитания моего старшего ребенка". Записи касаются главным образом Августы и событий, полных для нее значения. Так, 28 декабря 1845 года, когда Августа участвовала в "Детском празднике", запись гласит: "Она была по-детски наивна и прелестна". На другой день был "отдых от балета". В течение следующих лет записи Августа становятся все подробнее и наконец перерастают в настоящий регулярный дневник. Начало его приходится на осень 1848 года, а продолжение следовало до самой кончины автора в последний день ноября 1879 года. В некоторых местах страницы из тетради тщательно вырваны. Уничтожены. Это не удивительно, поскольку в дневниках Август был очень откровенен. Иногда, чаще всего во время заграничных гастролей, к дневнику прибавлялись счета по ведению хозяйства. Августа начала заниматься танцами задолго до того, как ее отец открыл первую страницу дневника. В одиннадцать лет она уже играла главную роль в балете "Детство Эрика Манведа". Так что педагогические заметки в дневнике не касаются начального этапа преподавания. Но лаконичные тексты все же говорят об отдельных чертах этих занятий. Отец давал дочери индивидуальные уроки; как правило, они продолжались с половины десятого до одиннадцати утра. В первое время в конце каждого месяца ведется подсчет количества уроков: 16, 18, 15. Записи удивительно объективны. Преподаватель прекрасно понимает свои ошибки: "Я сам недостаточно терпелив" (10 декабря), а после рождественских праздников признается: "Пока еще выворотность недостаточна, поэтому я в дурном настроении и ворчу" (13 января). Но вскоре у преподавателя возникает серьезное, гнетущее сомнение в таланте ученицы. И в то время, как опытный художник сцены дает советы начинающей артистке, отец обсуждает с дочерью вопрос о ее будущем:

"Экзерсисы очень хороши, но она проявляет недостаточную энергию при преодолении некоторых трудностей, и поэтому я в полном отчаянии от ее успехов как художника. Мне кажется, что у нее не хватает внутреннего призвания, и я пытался уговорить ее по собственному почину и убеждению оставить тот путь, на котором, в случае если она окажется посредственностью, ее, меня и всю нашу семью ждут крупнейшие неприятности. Когда мы вернулись домой, я любезно и спокойно заметил Августе, что если душа ее не чувствует истинной склонности к балету, то лучше учиться домашнему хозяйству. Мы все с этим согласны. Но Августа разразилась рыданьями, умоляла меня продолжать ученье и обещала, что в ней пробудится новая любовь к искусству. Я не могу еще принять никакого решения, я не хочу насильно решать ее судьбу в чем бы то ни было. Пусть небо даст совет, а я подожду" (17 января 1846).

Следует напомнить, что Августа училась и в обычной школе, брала специальные уроки французского языка и фортепиано. Ее учителем музыки был знаменитый и совсем не веселый человек - композитор Фрёлих. К тому же она готовилась к конфирмации.

Уже на следующий день, это было воскресенье, урок шел "с большим прилежанием и частичным успехом". Она работала "совершенно по-новому, и в исполнении появилась выворотность". "Получила награду" (Бурнонвиль в течение всей жизни давал детям, учившимся балету, монету, если они хорошо выполняли урок).

В последующие месяцы дела шли хорошо. Эта часть дневника заканчивается в пятницу 27 марта. Школа. Прекрасно. Награда. Работа. 28 марта. Школа. Великолепно. Затем запись: "На память о твоем отце - советы и уговоры, пожелания и благословения моей любимой дочери Августе", датировано "день конфирмации, 19 апреля 1846 года"*.

* (Udg. af Selskabet for dansk teaterhistorie med noter af A. Tuxen, Kobenhavn 1929.)

Было решено, что Августа продолжит учебу в Париже. Поездка была осуществлена. В помощь и поддержку девушке с ней поехала ее тетка Ева Суэль. И Август. Поездка с самого начала была трудной: "Отплыли в 6 часов, больна, 8 часов" (30 апреля). Позже трудности приняли угрожающий характер. Августа заболела корью, и путешественники вынуждены были остановиться на четыре недели в Миндене, что в шестидесяти километрах к востоку от Оснабрюка и примерно на таком же расстоянии от другого маленького местечка - Хамельи - к северо-западу. Август "был удручен", предвидя долгую бездеятельность. Услышав 7 мая слово "танец", он вдруг сразу понял, что надо делать: создать школу танцев! Он буквально очаровал дочек буржуа и лейтенантов гарнизона. И до 20 мая, пока они не двинулись дальше, преподавал им, к общей радости учителя и учеников. Остальной путь прошел легче, что он и отмечает в дневнике. По пути датчане смотрят балеты, которые производят на них благоприятное впечатление. Тем не менее путевые заметки создают ощущение беспокойства, раздраженности и личной неудовлетворенности. Главная цель путешествия - представить Августу в Париже так же продуманно, как отец в свое время представил его, - отходит на задний план. Он вдруг решает в одиночку съездить в Лондон. Всю ночь 24 мая сидит с Перро, Кулоном, Пети, Госселеном и другими и играет в азартные игры. Бурнонвиль пребывает в недовольстве и на следующий день, вспоминая вечер, на котором танцевала Люсиль Гран. Это настроение сквозит и в его тогдашних балетных композициях. 5 августа он уже в Копенгагене.

История учебы Августы балету коротка. Отец был прав в своих сомнениях. Но пребывание в Париже продолжается, теперь она учится музыке. Затем страстно влюбляется. Родители требуют возвращения шестнадцатилетней дочери домой. Она тяжело заболевает, и, по-видимому, это приводит ее к решению оставить искусство и "посвятить себя домашним делам". В довольно раннем возрасте она выходит замуж*.

* (Августа Бурнонвиль обручилась в 20 лет с приходским священником М. П. Тюксеном. Свадьба состоялась в 1852 г. - Прим. авт.)

Характерно для Августа Бурнонвиля, что на всю жизнь он останется другом "обольстителя" дочери, своего будущего парижского зятя, и сдержит данное себе слово - дочь так никогда и не узнала, чего ему стоила ее учебная поездка.

предыдущая главасодержаниеследующая глава




© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, оформление, разработка ПО 2001-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://dancelib.ru/ "DanceLib.ru: Библиотека по истории танцев"

Рейтинг@Mail.ru