Программное содержание. Закреплять умение детей передавать ритмический рисунок. Учить двигаться легко, свободно и выразительно, в соответствии с характером музыки. Самостоятельно ориентироваться в пространстве: перестраиваться при кружении из пар в большой круг.
Музыка В. Шаниского
Описание. Дети стоят парами (девочка с мальчиком) по кругу лицом к центру и держатся за руки. Свободные руки слегка отведены в стороны. Каждое движение начинается с затакта.
Звучит вступление (в тактовый отсчет не входит). Дети слушают.
Такт 1. Отставляют правую ногу вправо. Такт 2. Приставляют левую и, соединив колени, слегка приседают.
Такты 3-4. Повторяют приседание влево с левой ноги.
Такты 5-7. Все отбегают назад (спиной), расширяя круг.
Такт 8. Останавливаются.
Такты 9-12. Повторяют движения 1-4-го тактов.
Такты 13-16. Мальчики бегут внутрь круга, поворачиваются к девочкам и останавливаются (девочки - лицом к центру, мальчики - спиной).
Такт 17. Слегка приседают на левой ноге и, не сгибая колен, отводят правую ногу вправо и ставят ее на пятку носком вверх.
Такт 18. Возвращаются в исходное положение.
Такты 19-20. Повторяют движения 17-18-го тактов влево.
Такты 21-24. Кружатся на месте, скрестив руки за спиной (девочки - вправо, мальчики - влево).
Такты 25-32. Все берутся за руки и пружинно бегут по кругу вправо. На повторение 25-32-го тактов отхлопывают ритмический рисунок вправо-влево перед собой.
Такты 33-36. Кружатся парами вправо, постепенно перестраиваясь в один большой круг.
Методические указания. Перед разучиванием танца необходимо выучить отдельные движения со всеми детьми. Затем предложить потанцевать под эту музыку, свободно импровизируя знакомые плясовые движения, и только после этого разучивать данный вариант танца "Чебурашка".
Композиция движений В. Цивкиной
ПОИСК:
DANCELIB.RU 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://dancelib.ru/ 'DanceLib.ru: История танцев'