Артемизии Джентилески, её называют одной из первых феминисток в истории

Большая ретроспектива Клода Моне «Мир в течении»

Найдены два ранее неизвестных рисунка Ван Гога

Коллекционер из Голландии объявил об обнаружении неизвестной картины Климта

Завершена реставрация картины Питера Брейгеля Старшего «Триумф смерти»

Рентген помог восстановить картину из разрушенного Везувием города

В столичной галерее «Наши художники» прошла выставка «Цветной Вейсберг»



НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    ЭНЦИКЛОПЕДИЯ    КАРТА САЙТА    О САЙТЕ


предыдущая главасодержаниеследующая глава

Матрешки. Музыка Ю. Слонова

Программное содержание. Развивать у детей способность выразительно передавать музыкальный образ. Вырабатывать четкость и ритмичность движений всего коллектива.

Слова Л. Некрасовой. Музыка Ю. Слонова


1. Мы веселые матрешки, 
   Ладушки, ладушки, 
   На ногах у нас сапожки, 
   Ладушки, ладушки. 

2. В сарафанах наших пестрых, 
   Ладушки, ладушки, 
   Мы похожи словно сестры, 
   Ладушки, ладушки. 

3. Завязали мы платочки, 
   Ладушки, ладушки. 
   Раскраснелись наши щечки, 
   Ладушки, ладушки.

Описание. Количество участвующих девочек-матрешек четное. Две равные подгруппы матрешек стоят у боковых стен по росту (первые самые высокие). Костюмы матрешек - сарафаны, сапожки, на головах - платочки. В рукавички, сшитые из материала, вкладываются деревянные дощечки, благодаря чему хлопки получаются более звонкими.

Вступление. Такты 1-4. Матрешки идут навстречу друг другу (за своей ведущей) параллельно центральной стене. Останавливаются лицом к зрителю (шаг на всей стопе, колени слегка согнуты, корпус прямой).

Первый куплет. Такты 5-8. Поют песню.

Такты 9-12. Продолжая петь, показывают сапожки: ставят ногу на пятку и покачивают носок ноги вправо-влево.

Такты 13-20. Хлопают в ладоши, передавая ритмический рисунок мелодии.

Второй куплет. Такты 5-12. Продолжая петь, слегка поворачиваются вправо-влево, пружиня в коленях. Руками придерживают сарафаны.

Такты 13-20. Хлопают.

Третий куплет. Такты 5-8. Продолжая петь, берутся за кончики своих платочков.

Такты 9-12. Покачивают головой вправо-влево.

Такты 13-21. Хлопки (2-я вольта - переход к танцу).

Звучит "Танец". Такты 1-2. Шеренгой двигаются вперед (на зрителя). Шаг на всей стопе, продвижение очень небольшое.

Такты 3-4. Тем же шагом кружатся вправо.

Такты 5-8. Повторение движений 1-4-го тактов, но на кружении (такты 7-8) крайние в шеренгах матрешки выходят вперед, образуя полукруг.

Такты 9-16. На счет "раз" каждого такта поочередно выставляют ногу на пятку, на счет "два" приставляют обратно.

Такты 17-20. Кружатся тем же шагом на всей стопе, взявшись под правые руки с рядом стоящей матрешкой (заранее намеченной). Свободные руки подняты вперед-вверх, локти полусогнуты.

Такты 21-24. Кружатся, но взявшись под левые руки и подняв правые.

Такты 25-28. Отхлопывают ритмический рисунок музыки.

Такты 29-33. Друг за другом уходят на свои первоначальные места. Теперь ведущие - самые маленькие матрешки.

Методические указания. Количество участников не должно быть большим, так как за короткое вступление дети не успеют построиться в шеренгу. Все движения пляски простые, но выполнять их надо выразительно, четко. Пляску можно использовать на праздничном утреннике. Матрешки могут выйти из-за большой, ярко оформленной плоскостной матрешки.

Композиция движений В. Колосовой

предыдущая главасодержаниеследующая глава














DANCELIB.RU 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://dancelib.ru/ 'DanceLib.ru: История танцев'

Рейтинг@Mail.ru

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь