Программное содержание. Приучать детей отмечать движением логические акценты музыкальных фраз. Упражнять в действии с мячом.
Музыка А. Петрова
Описание. Дети становятся в два концентрических круга (лицом друг к другу), слегка повернувшись вправо. У каждого в правой руке мяч.
Такт 1. Дети плавно отводят руку с мячом назад-вниз.
Taкт 2. Подбрасывают мяч вверх и ловят его.
Такты 3-8. Движения 1-2 тактов повторяются.
Такты 9-11. Дети бегут по своему кругу (одни - вправо, другие - влево).
Такт 12. Остановившись, подбрасывают мяч и ловят его.
Такты 13-15. Повторение движений 9-11-го тактов.
Такт 16. Повторение движений 12-го такта.
Такт 17. Сильно отводят руку.
Такт 18. Подбрасывают мяч.
Такты 19-20. Повторение движений 17-18-го тактов.
Такты 21-22. Кружатся, подняв мяч.
Такты 23-26. Отходят назад, слегка расширяя круг.
Упражнение повторяется.
Методические указания. Дети должны хорошо владеть мячом. Большая выразительность движения, диктуемая музыкой, невозможна, если дети не умеют бросать и ловить мяч.
Композиция движений Е. Квитницкой
ПОИСК:
DANCELIB.RU 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://dancelib.ru/ 'DanceLib.ru: История танцев'