Программа классического танца для четвертого класса строится на изучении новых движений и на повторении пройденного материала.
Начинается тщательная подготовка к турам в больших позах. Вводятся большие прыжки вначале на месте, затем с продвижением. Изучаются заноски.
Освоение новых движений зависит от степени подготовки учащихся в третьем классе. Поэтому в самом начале года необходимо проверить правильность и чистоту исполнения уже пройденного. При этом особое внимание надо обращать на натянутость опорной ноги, правильное положение стопы, на ровность и подтянутость корпуса, точное положение центра тяжести - все это вырабатывает устойчивость.
Развитие выносливости и силы происходит за счет ускорения темпа и увеличения количества движений в упражнении, что допустимо только в случае, если сами движения усвоены и исполняются качественно.
Начиная с четвертого класса у учащихся воспитывают не только чистоту исполнения, но и художественность. В третьем классе, например, при исполнении port de bras руки строго фиксируют промежуточные позиции. В четвертом классе руки не подчеркивают промежуточных позиций, а плавно переходят из позиции в позицию. Исключение составляет préparation перед началом упражнения, где обязательно четко фиксируются первая и вторая позиции. Таким образом, движения рук становятся более свободными, и вместе с тем активными, это важно при исполнении больших поз, туров и прыжков.
Не менее значительная роль в художественной окраске движений принадлежит корпусу: легкие перегибы и наклоны его координируются с движениями рук и поворотами головы.
Не следует слишком усложнять упражнения. Главное - не потерять качества исполнения, особенно при переходе от одного движения к другому.
ПОИСК:
DANCELIB.RU 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://dancelib.ru/ 'DanceLib.ru: История танцев'