Общие методические пояснения

При разучивании танца по записи рекомендуется прежде всего прослушать мелодию танца и постараться запомнить ее. Вместе с музыкантом-аккомпаниатором надо просчитать в созвучии с ритмом сначала по четвертям, то есть "раз", "два", "три", "четыре" (в зависимости от музыкального размера мелодии), а затем по восьмым: "раз", "и", "два", "и" и так далее. Затем аккомпаниатор снова проигрывает мелодию, а вы просчитайте по тактам: 1-й такт, 2-й такт и так далее.

Когда вы освоите счет, можно начинать разучивание движений, которые входят в танец. Например, если музыкальный размер 3/4, а раскладка движения сделана по четвертям, то вы считаете "раз" и одновременно делаете движение, которое описано на этот счет; считаете "два" и одновременно делаете движение, соответствующее этому счету, и т. д. Затем движение исполняете под музыку сначала в медленном темпе, а потом, когда оно будет хорошо освоено, можно переходить к нужному темпу.

Культура исполнения танца заключается в сохранении его характера и в красивой сдержанной манере, а также в умении пригласить на танец.

Для того чтобы танцевать правильно и красиво, надо учиться.

Практика "показывает, что не все учащиеся могут сразу хорошо освоить то или иное движение, поэтому рекомендуется вначале выучить схему движения, то есть простейший вариант, и, постепенно усложняя его, довести до окончательной формы.

Возьмем для примера всем известное движение "Полька вперед".

Движение состоит из подскока и небольших отрывистых шагов на низких полупальцах (шаг, приставка, шаг).

Исходное положение - третья позиция ног, правая нога впереди.

Музыкальный размер ²/₄.

Из затакта - слегка приподнять вытянутую правую ногу вперед.

На счет "раз"- сделать небольшой шаг правой ногой вперед на всю ступню.

На счет "и" - приставить левую ногу к правой в третью позицию назад на всю ступню.

На счет "два" - сделать небольшой шаг правой ногой вперед на всю ступню.

На счет "и" - слегка приподнять вытянутую левую ногу вперед.

Движение повторить со счета "раз", начиная с левой ноги.

Из затакта - слегка приподнять вытянутую правую ногу вперед.

На счет "раз" - небольшой шаг правой ногой вперед на низкие полупальцы.

На счет "и" - приставить левую ногу к правой ноге на полупальцы в третью позицию назад.

На счет "два" - небольшой шаг правой ногой вперед на низкие полупальцы.

На счет "и" - слегка приподнять вытянутую левую ногу вперед.

Движение повторить со счета "раз", начиная с левой ноги.

Из затакта - слегка подскочить на низких полупальцах левой ноги. Одновременно вытянутую правую ногу приподнять вперед. Корпус и голову слегка повернуть вправо.

На счет "раз" - небольшой шаг правой ногой вперед на низкие попупальцы.

На счет "и" - приставить левую ногу к правой на низкие полупальцы в третью позицию назад.

На счет "два" - небольшой шаг правой ногой вперед на низкие полупальцы. Корпус и голову повернуть в исходное положение.

На счет "и" - слегка подскочить на низких полупальцах правой ноги. Одновременно вытянутую левую ногу приподнять вперед. Корпус и голову слегка повернуть влево.

Повторить движение со счета "раз", начиная с левой ноги.

Как видно из описания этого движения, его вначале разучивают на простых шагах, затем на низких полупальцах и, наконец, прибавляют подскок и легкий поворот корпуса и головы. Надо следить за тем, чтобы на первый счет "и" нога была точно приставлена в третью позицию назад, но ни в коем случае не делать проходящий шаг.

Исполняя бальные танцы, танцующие двигаются парами по кругу против хода часовой стрелки. Это направление мы называем "вперед по линии танца". Направление по кругу по ходу часовой стрелки - "против линии танца".

Для облегчения разбора и постановки танца по записи отдельные позы и передвижения танцующих иллюстрируются рисунками и чертежами. Девушка условно обозначается закрытым полукругом, юноша - треугольником (рис, 1).

Рис. 1. Девушка условно обозначается закрытым полукругом, юноша - треугольником

Направление по линии танца (по кругу против хода часовой стрелки) показано на рис. 2. Направление против линии танца (по кругу по ходу часовой стрелки) изображено на рис. 3.

Рис. 2. Направление по линии танца (по кругу против хода часовой стрелки)

Рис. 3. Направление против линии танца (по кругу по ходу часовой стрелки)

Далее на рис. 4 и 5 показано расположение танцующих по отношению к линии движения танца и центра.

Юноша и девушка стоят рядом, лицом по линии танца, левым плечом к центру (рис. 4, а). Юноша и девушка стоят рядом, спиной по линии танца, правым плечом к центру (рис. 4, б).

Юноша и девушка стоят лицом друг к другу: юноша лицом по линии танца, девушка - спиной (рис. 4, в). Юноша и девушка стоят лицом друг к другу: юноша спиной по линии танца, девушка лицом (рис. 4, г). Юноша и девушка стоят лицом друг к другу: юноша спиной к центру, девушка - лицом (рис. 4, д).

Движение к центру (рис. 4, е). Движение от центра (рис. 4, ж).

Рис. 4. Расположение танцующих по отношению к линии движения танца и центра

Юноша и девушка меняются местами, проходят мимо правого плеча друг друга (рис. 5, а). Юноша и девушка меняются местами, проходят мимо левого плеча друг друга (рис. 5, б).

Кружение на месте по ходу часовой стрелки (рис. 5, в). Кружение на месте против хода часовой стрелки (рис. 5, г).

Рис. 5. Расположение танцующих по отношению к линии движения танца и центра

Перед описанием каждого движения дается исходное положение, необходимое для разучивания данного движения, в том числе указывается позиция ног.

Позиции ног в бальных танцах соответствуют позициям ног классического танца. Но если для классического танца характерно выворотное положение ног, то для бального танца - полувыворотное. Кроме того, в бальном танце, как правило, не применяется пятая позиция ног.

При исполнении движения в композиции танца следует начинать его непосредственно после предыдущего движения, не становясь в исходную позицию.

Первая позиция: пятки сомкнуты, носки равномерно разведены в стороны (рис. 6).

Рис. 6. Первая позиция

Вторая позиция: ноги находятся на расстоянии одной ступни друг от друга, пятки на одной линии, носки равномерно разведены в стороны (рис. 7).

Рис. 7. Вторая позиция

Третья позиция; пятка одной ноги приставлена к сёрёдинё ступни другой ноги, носки равномерно разведены в стороны. Впереди может быть правая или левая нога (рис. 8).

Рис. 8. Третья позиция

Четвертая позиция: одна нога поставлена впереди другой на расстоянии ступни, носки равномерно разведены в стороны; носок ноги, стоящей впереди, находится против пятки ноги, стоящей сзади. Впереди может быть правая или левая нога (рис. 9).

Рис. 9. Четвертая позиция

Шестая позиция: пятки и носки сомкнуты, ступни параллельны, носки направлены вперед (рис. 10).

Рис. 10. Шестая позиция

Л. Степанова