Бери флажок. Две венгерские народные мелодии, обработка Н. Метлова

Программное содержание. Учить детей слышать и точно передавать в движении начало и окончание звучания музыкальных фраз. Воспитывать внимание, быстроту реакции, выдержку.

Обработка Н. Метлова

Описание. Четыре отряда строятся шеренгами по четырем сторонам зала к центру. В середине обруч, в нем любой цветной флажок (не красный).

Первая мелодия. Такты 1-4. К флажку энергичным шагом подходит ребенок, стоящий справа в первой шеренге (обозначение шеренг произвольное).

Такты 5-8. Тем же шагом выходит ребенок, стоящий справа во второй шеренге.

Такты 9-12 и 13-16. То же делают дети, стоящие справа в третьей и четвертой шеренгах.

Вторая мелодия. Такты 1-9. Вышедшие к флажку поворачиваются к своей шеренге и пляшут.

Такт 10. С заключительным аккордом быстро наклоняются и берут флажок. Взявший флажок считается победителем и несет его в свою шеренгу. Все возвращаются (без музыки) на свои места. Воспитатель кладет новый флажок, и игра повторяется до тех пор, пока все участники не проверят свои силы. Выигрывает тот отряд, который получил больше флажков.

Методические указания. При разучивании игры надо обращать внимание на точность выполнения движений на каждую музыкальную фразу. Следить за осанкой, хорошим, четким шагом. Во второй части игры дети выполняют несложные танцевальные движения: притопы, выбрасывание ног, кружение на пружинящем шаге, полуприсядку и т. п.

Композиция движений Е. Трестман