Google
Новости
Библиотека
Энциклопедия
О сайте






Спекаткли Мариуса Петипа определили Имперский русский стиль

Легенда о зарождении крымскотатарского танца «Тым-Тым»

Родом из Астрахани. Легенда балета Ростислав Захаров

Танцуй до упаду: самые модные танцевальные направления
предыдущая главасодержаниеследующая глава

Звездочка. Музыка Е. Тиличеевой

Программное содержание. Учить детей четко отмечать в движении смену частей, музыкальных фраз, слышать акценты в музыке. Упражнять в боковом галопе и легком поскоке. Свободно ориентироваться в пространстве.

Музыка Е. Тиличеевой


Описание. Участвуют 15 детей. Пять мальчиков и пять девочек, повернувшись лицом к центру круга, держат красную ленту (шириной 5-6 см, длиной 10-15 м; концы ленты сшиты) обеими руками. Руки на ширине плеч, пятки соединены, носки слегка разведены. Остальные дети (каждый с двумя красными флажками) стоят за кругом на разных расстояниях один от другого (рис. 3, а).

Рис. 3
Рис. 3

Такты 1-8. Дети с лентой двигаются боковым галопом вправо. Дети, подняв флажки, скачут на месте.

Такт 9. Стоящие в кругу останавливаются и поднимают ленту вверх. Одновременно остальные дети 2 раза постукивают флажками.

Такты 10-11. Дети с флажками скачут к центру круга (рис. 3, б). Остальные опускают ленту.

Такт 12. Дети за кругом поворачиваются лицом к стоящим в кругу.

Такты 13-16. Повторяют движения 9-12-го тактов в обратном направлении (рис. 3, в).

Такты 1-15. Движения повторяются.

Такт 16. Девочки поворачиваются спиной к центру круга. Все дети тесно сближают свои руки на ленте.

Такты 17-20. Девочки идут к центру круга (спиной), натягивая ленту. Мальчики стоят на месте (рис. 3, г).

Такты 21-24. Девочки возвращаются на места. Одновременно дети плавно размахивают флажками над головой.

Такты 25-32. Движения 17-24-го тактов повторяются.

Такты 1-15. Движения повторяются.

Такт 16. Каждая девочка подходит к одному из ребят, стоящих за кругом, и берет у него один флажок. Мальчики держат ленту.

Под музыку "Марш" дети с флажками идут друг за другом и становятся в шеренгу у центральной стены.

Одновременно пять мальчиков делают из ленты звезду (рис. 3, д-к): один, стоящий спиной к центральной стене, выпускает ленту из рук, а четверо оставшихся вытягивают ленту из круга в квадрат. Затем двое мальчиков меняются местами, не выпуская ленты из рук. Мальчик, стоящий у центральной стены, берет ленту за середину и натягивает ее рукой вверх (вершина звезды). Двое мальчиков, стоящих сзади, натягивают ленту (лучи звезды), а стоящие впереди опускаются на одно колено (рис. 3, л).

По окончании упражнения можно прочитать стихи.

Методические указания. Отдельно показать детям с флажками, как надо скакать,в центр круга под поднятую ленту и возвращаться обратно. Научить девочек быстро поворачиваться под лентой спиной к центру, чтобы натянуть ленту в форме звезды. Перестроение для получения рисунка звезды разучивается с пятью мальчиками отдельно; за каждым закрепляют определенное место и точно объясняют, куда надо переходить. Чтобы звезда получилась ровной, дети сначала выравнивают рисунок ленты, стоя на месте, а затем поднимают ее вертикально.

Композиция движений Е. Соковниной

предыдущая главасодержаниеследующая глава




© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, оформление, разработка ПО 2001-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://dancelib.ru/ "DanceLib.ru: Библиотека по истории танцев"

Рейтинг@Mail.ru