КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ

КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ, исторически сложившаяся, устойчивая система выразительных средств хореографич. иск-ва, основанная на принципе поэтически-обобщённой трактовки сценич. образа; формировалась на протяжении многих веков и у многих народов. Термин "К.т." возник в России в кон. 19 в., в результате обособления отдельных видов танца, разделения танцовщиков на "классических" и "характерных" (см. Характерный танец). Постепенно термин вошёл в обиход, вытеснив бытовавшие ранее термины - "серьёзный", "благородный", "академический" и др. До этого времени в России (в зарубежной терминологии включая и 20 в.) понятие "К.т." было равнозначно балетному или театр, танцам. По существу оно обозначало проф. танец по аналогии с проф. музыкой и в отличие от танца и музыки народной.

Из множества движений европ. К. т. впитал положения и движения, заимствованные из нар. плясок, хороводов, бытовых танцев, отобрав и переработав наиболее выразительные, обладающие определённостью, законченностью, пластически раскрывающие духовный мир человека. Первые попытки осмысления театр, танца были предприняты итал. и исп. учителями танца 15 - 16 вв., к-рые стремились систематизировать свод танц. положений и движений (трактаты о танце Ф. Карозо, Г. Негри и др.). Художеств, особенности К.т. начали складываться в 16 в. в Италии.

Дальнейшее развитие система К.т. получила во Франции, в трудах Академии танца (П. Бошан, Р. Фёйе), где получила свою терминологию. Проф. разработка нар., бального и сценич. танца привела к дифференциации и обобщению выразит. средств танца. Разделение на элементы, отбор и систематизация движений легли в основу школы К.т. Она построена на изучении разл. групп движений, объединённых общими для каждой группы признаками, напр. группа приседаний (pile), прыжков (элевация), вращений (pirouette, tour, fouette), положений корпуса (attitude, arabesque) и др. В системе К.т. разработаны позиции ног, рук, корпуса и головы (позиции ног разработаны значительно полнее), причём строго ограничено число групп движений. Движения К.т. строятся на основе выворотности. В теории К.т. разработано понятие о закрытых (ferme) и открытых (ouvert), скрещённых (croise) и нескрещённых (efface) позициях и позах, а также о движениях внутрь (en dehors) и наружу (en dedans). Виртуозность техники, достигнутая в результате освоения школы К.т., служит средством создания художеств. образов балетного спектакля.

К.т. связан с проф. музыкой, дающей ему образно-содержательную и временную основу. Эволюция К.т. была обусловлена развитием и борьбой разл. для каждой эпохи эстетич. направлений (см. Балет). Большое значение в развитии культуры К.т. имела рус. школа, к-рая получила значит. развитие в кон. 19 в. Деятели рус. хореографии создали школу К.т., отличающуюся нац. характером, чистотой и благородством пластич. языка, умением наполнить танец драматич. содержанием. Муз.-хореографич. реформа П.И. Чайковского и М.И. Петипа открыла широчайшие возможности для развития балетного иск-ва.

К.т. непрерывно обогащается, черпая новые пластич. формы из нар. танца, из др. танц. систем. Он является основой, на к-рой формируются разл. нац. балетные т-ры: в СССР, в странах Европы, Америки, а также Азии и Африки (последние десятилетия).

Лит.: Степанов [В.И.], Программа занятий балетными танцами, в кн.: Борисоглебский М.В. (сост.), Материалы по истории русского балета, т. 2, [Л.], 1939, с. 260 - 62; Ваганова А., Основы классического танца, Л. - М., 1963; Мессерер А., Уроки классического танца, [М., 1967]; Костровицкая В., Писарев А., Школа классического танца, 2 изд., Л., 1976; Weaver J., Anatomical and mechanical lectures upon dancing, L., 1721; Rameau P., Le maitre a danser, P., 1725; Blasis C., Traite elementaire, theorique et pratique de l' art de la danse, Mil., 1820; Adice L., Theorie de la gymnasti-que de la danse theatrale, P., 1859. См. также лит. при ст. Балет.

Источники:

1. Балет: энциклопедия. / Гл. ред. Ю. Н. Григорович.- М.: Советская энциклопедия, 1981.- 623 стр. с илл.